本次主题班会围绕 “彰显生命活力”为中心，运用学生喜闻乐见的各种形式，通过动画片、小品、诗歌、名言的表演和展示，提高学生对友谊意义的认识，达到自我教育的作用；通过班次班会，让学生对友谊的认识从“知”内化为自己的“行”，达到教育的效果；通过开展换位表演的活动，懂得同情、关心，力所能及地帮助朋友，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。 活动目的 通过本次班会，使学生认识到友谊的重要性，懂得珍惜友谊，在日常的相处的过程中，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质，以此增强集体的凝聚力，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。 活动准备 1、搜集有关友谊的诗歌； 2、排练合唱、小品； 3、准备好表演小品的道具； 4、请班级中有代表性的好朋友谈谈他们在交往中的故事。 设计思路 本次班队会旨在让学生认识到友谊的重要性，懂得珍惜友情，能够在日常的相处过程中，学会宽容谦和的态度，学会理解他人，建立与人合作，善良真诚的良好品质。针对三年级学生的年龄特点，在课堂的伊始，我运用了一个《三个和尚》的动画片来吸引同学的注意力，激发学生参与活动的积极性。接下来的小品，夸张的表现出一位同学的种种“恶行”，在引人发笑的场景中，又能给学生带来一定的思考。趣味表演更是现在班级中某些同学的真实行为，通过表演能让学生体会到，不同的解决方法会带来不同的结果。游戏信任走是将理论联系实际，让学生体会到：朋友之间最重要的就是相互信任，而且通力合作才会把事情做的更好。接下来，我找了班级中比较好的几对朋友做榜样示范，并能在活动中看到朋友的长处，能肯定别人的有点。最后的小调查给指导学生每个人的行为，看看还有哪些方面做的不够好，加以改进，以此增强集体的凝聚力，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。 活动过程 1、主持人宣布三（1）班《友谊地久天长》班会开始 2、出示动画片《三个和尚》， 看完后，请同学们说说你的感想。 3、诗朗诵: 《友谊》 友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣,是人类最美好的感情之一； 友谊要求人们具有忠诚的情操,光明磊落的胸襟； 友谊是信任,是理解,是诚恳,是无私,是奉献； 友谊是沙漠里的绿洲,是人生的花朵.； 孤独时,友谊会走来;寂寞时,友谊会走来;困难时,友谊会走来； 忧伤时,友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧;欢乐时,友谊又会与你一起举杯同乐！ 4、小品《他为什么找不到朋友》 请你来说一说，他为什么找不到朋友？ 5、歌伴舞《找朋友》 6、趣味表演。 小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。 小品2：一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 小品3：一位同学走路不小心碰了另一位同学桌子上的铅笔盒，结果因为互不相让，最后打了起来。 遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。） （1）前面的同学看到后面的地方确实太窄了，主动向前挪了挪桌子，然后回头相视一笑！ （2）组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 （3）那位碰掉铅笔盒的同学主动捡起地上的文具，一边捡，一边说：“对不起！”此时，铅笔盒的主人也帮助捡东西，嘴里说：“没关系！” 主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”大家讨论，随意发表意见。） 在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ 7、游戏：信任走 全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。 8、带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） 9、“互相赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 10、小问卷：你会交朋友吗？ （课件显示题目：请在你认为“是”的一项的序号上打“√”） （1）除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? （ ） （2）你有两个以上交了多年的老朋友吗? (三)走进雷锋 1.小品《让座》 乙：雷锋叔叔是我们大家学习的榜样，他乐于助人，勤奋善良，下面请大家由陈思淼，沈徐哲等同学带来的小品《让座》，大家掌声欢迎。 2.雷锋故事大家说 甲：同学们，你们还明白哪些和雷锋有关的小故事呢(孙麒，施柏卉，许文彬讲故事) 3.学习雷锋 乙：听完了雷锋的故事，同学们，你们觉得我们能够怎样样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论) 甲：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。 …… 甲：向雷锋叔叔学习， 乙：就是要做好身边的每一件小事。 甲：当同学没有橡皮时，我们主动借给他; 乙：当同学学习有困难时，我们主动借给他; 甲：当校园里有垃圾时，我们及时捡起它; 乙：当有人迷路时，我们主动告诉他…… 甲：像这样的事我们大家都能做好。 4.歌曲《学习雷锋好榜样》 (四)班主任总结
