内容分析: 本部分学习的核心句型What’s
your favourite food? I love... 教材通过Sarah与张鹏点菜的情景,介绍他们最喜欢的食物,请学生感知上述句型的语义和语用情景。让学生能够理解对话大意,能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并能进行角色扮演,能够在情景中运用句型What’s your favourite food? I love... 询问并回答最喜欢的食物,能够在语境中能够理解新单词delicious的意思,并能正确发音。能够运用句型What’s your favourite food? 完成调查活动并尝试进行口头汇报。
教学过程:在教学过程中引导学生们看图说出人物及两种饮料的英文名称,然后在阅读指令语,预测将要听到的对话内容。在听的过程中提醒学生听录音时注意听人物的名字及他们喜欢的饮料。再播放对话录音,学生听录音完成连线活动。
在语言输入的时候还要强调favourite和delicious的发音,上课期间发现孩子对这两个单词的发音还不是特别好。大部分同学通过对课件展示的句型和食物可以正确询问并回答,但如何能进行拓展,你最喜欢的食物到你最喜欢的饮料、运动、课程。如何利用现有的知识来拓展还需继续努力!在教学过程中,还应引导学生注意养成良好的饮食习惯、提醒学生多吃健康的蔬菜和水果,不要暴饮暴食。