长方体的认识教后反思
作者:宋西林 发表时间:2022年5月17日 浏览量:0 分享到空间
长方体的认识教后反思:
教学长方体的认识时,由于与学生的实际联系紧密,为加深对空间图形的理解和掌握,我在教学时,靠出了学生熟悉的白日常生活中的实物,学生也从家里拿了装食品的纸盒、药盒等,引导学生仔细观察这些实物的面。楼、项点的情况,着重加深对长方体的6个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形)。相对的面的面积相等”。相对的特的长度相导的认识。由于在课堂上充分调动了学生的积极性,让学生用眼看、用手摸、用嘴说,学生对长方体的理解非常深刻。
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