劳动教育生涯化
劳动是人一生的财富。带领学生欣赏《大国工匠》系列视频,将“中国智造”作为引导青少年的劳动典范。通过《大国工匠》的不同类别、在各行各业的卓越表现,让学生在认真感受创造之美、劳动之美、劳动者之美的同时,知晓国家的创新与创造需要我们通过劳动去创造与获取,帮助学生明确自己的目标。结合高中选课要求,由生涯导师为各学生团队进行生涯评估,指导学生完成个人生涯清单、学习策略和专业导向,以自己的未来发展方向为主体,测试自己最适合的职场领域,绘制十年后的自己。从而感受自身存在的价值与意义,体验劳动与社会价值创造的过程。使劳动意识教育成为一种未来学习的动力。
劳动教育需要学校、家庭、社会三方携手同行与紧密合作;劳动教育更需要一体化培养,才能真正纳入人才培养范围。常言道:“种一棵树,最好是在十年前,其次是现在。”劳动教育更是如此。