25 、《羿射九日》教学反思
《羿射九日》是我国古代神话传说,故事讲的是很久很久以前,扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳,十个太阳每天轮换穿过天空。可是有一天,十个太阳一起出现在天空中,万物枯焦,人们生活艰难,神箭手羿翻山越岭,长途跋涉,拉弓射箭,射掉了九个太阳,剩下现在的一个太阳,大地又重现了勃勃生机。此文表达了古代人民征服自然的愿望
一、教学效果
本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果:
1.多次引导学生运用想象,来感受课文内容,使学生能潜心会文。例如,课文中提到十个太阳都跑到了天空中,人们不敢出来,我就让学生想象:假如人们出来后会怎么样?课文中写到漂亮的世界有高峻的山峰、汹涌的河流、鲜艳的花草……后面是省略号,我让学生想象:这漂亮的世界还会有什么?还有,太阳被射下来了,人们走出山洞后,人们会说些什么?在这样的想象中,学生更容易与文章形成共鸣。
2.通过简笔画生动展示出太阳轮流值日的景象,让学生发挥想象。让学生体会人类的日子非常艰难的原因是什么,可以让学生圈出关键词“晒枯、烤焦、蒸干、融化”边读边想象此时的情景。然后结合文中插图或出示禾苗干枯、河床龟裂等图片加深学生的理解,并体会如果这种情况延续下去,人类将无法生存。
3.在学习“后羿是怎样射日”这部分时,我提出了这样一个问题:你觉得后羿是怎样一个人?然后,我让学生读书,在语言文字中寻找答案,并勾画下来。最后,进行交流。在交流的过程中,学生对后羿有不同的认知。有的认为他心地善良,有的认为他武艺高强,有的觉得他是一位英雄。学生在表达自己观点的同时,都能结合相应的语句来说明,并说出自己的理解。在这样的过程中,学生收获了读书方法和语文技能。
孟庆利 :(2022-09-03 18:17)
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王成 :(2022-06-30 15:02)
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魏长艳 :赞!(2022-06-24 22:37)
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魏长艳 :赞!(2022-06-22 21:33)
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王成 :(2022-06-18 09:24)
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