说技术支持的课堂效果:
一、通过网络图片将抽象的信息浏览文字转变成直观的图像,技术手段穿越时空回到公元前。
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二、播放视频素材,创设教学情境,引发学生思考,从而激发学生强烈的探究欲,为新课教学奠定良好的开端。
三、利用媒体将课本中的图片放大并加上力的作用线,优化教学环境,便与完成教学任务,突破难点。学生可以将所作的图拍成图片在互动软件中上传,然后在全班展示。媒体起到了很好的便捷作用,教师可抽查任一学生的作图情况,评出优秀作业。便于学生相互学习。
说需改进的地方:PPT图片选择还是显得有点多了,容量有些大,课堂时间比较紧。实验过程中有个别学生在观望,没有自己动手操作。