本课教学中用了很多信息技术2.0学习中学到的知识,课件的制作插入了很多的短视频,在短视频剪辑时我用到了剪映这个软件,运用信息技术2.0中学到的知识运用到教学中,微课程能够丰富教育教学的内容和形式,在课前、课中或课后灵活使用。我设计了解决教学关键的环节让学生在活动——探索的过程中学会设计的方法,突出趣味性、应用性,根据教学需要选用成熟的微课程,也可以设计、制作或修改微课程。
教学的探索是无止境的,但是重视让学生在学中收获,作为教师的我更应该思考,因此,我要设计不同的活动,引领着我的学生在活动中发现规律,掌握方法,理解美的规律。在以后的教学中会继续加强信息技术方面知识的运用。