长文短教关键在主问题设计
作者:李洁 发表时间:2022年7月13日 浏览量:0 分享到空间
七年级下册的第3课《回忆鲁迅先生》篇幅很长,而且是自读课,长文短教非常必要。
在学习前两课的基础上,学生已经基本上掌握了根据人物事例、语言、动作等概括人物精神品质的方法,于是我就设计了这样的主问题:“鲁迅先生是一个__________的人,因为____________。”让学生做圈点批注评,一节课很轻松地交流完成,教师通过小结板书使学生思考系统化、明晰化。有效实现了长文短教。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1