本文是一篇略读课文。学习这篇课文不仅要让学生把课文读懂,还要让学生感悟人物展现的精神品质。在教学中我主要注意以下两个方面:
1.从课题入手,逐步展开分析。课文的题目是作者对全文思想内容最鲜明、最精练的概括。审题能帮助学生理解作者是怎样根据中心思想选择材料,安排材料的,从而正确理解题目和文字的关系。教师在释题时,注意抓住题目中的关键词语,帮助学生理解课文,理清文章脉络。
2.抓住人物的语言、神态,动作来感悟人物的精神品质。本文通过引导学生抓住这些能体现人物品质的点去分析,让学生能较直观地感受到人物的精神品质。