《3 b p m f》教学反思
作者:潘志华 发表时间:2022年8月14日 浏览量:0 分享到空间
本课伊始,我采用“摘苹果”的小游戏导入,让学生的注意力一下子就被吸引了,这对引入新知识起到了极大的促进作用。在书写环节中,我注意培养学生细心观察、认真书写的好习惯,为学生以后的学习搭桥铺路。在巩固拼音环节,通过学生乐于接受的儿歌练习,让学生在练读“爸爸、妈妈”中既学会了轻声,又认识了本课的两个生字“爸、妈”,一举两得。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1