在活动和游戏中识字
兴趣是最好的老师,对于小学低年级学生“学得快也忘得快 ”这一问题,通过实践,我发现巩固识字的最佳方法是让学生进入“游戏王国”在轻松愉快的玩耍中记住字形。因为低年级的学生都喜欢玩游戏,所以让学生丰富多彩的游戏中识字,寓教于乐,学生会对识字产生浓厚的兴趣。如教学《操场上》这一课时,可组织学生玩“猜一猜”的游戏。
上课前,老师先把要学习的“打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球”这六组词分别写在纸条上,游戏时,个人看了纸条后,要通过自己的理解把文字转化为动作,让下面的小朋友来猜,猜对了给个小小的奖励,并让学生齐读这个词语两遍。下课后还可以把学生带到操场上,一起玩一玩,当孩子们在操场上尽情的欢跳时,试想一下,为什么打球的打,拍皮球的拍,拔河的拔都是提手旁,而跳高的跳,跑步的跑,踢足球的踢都三足字旁。学生自己就理解了,再也不用老师强调了。