我在教学人教版八年级上册物理的《科学之旅》时，布置学生课外作业：要求做水的覆杯实验，并把视频传给我。很多同学初学物理，对实验特别有兴趣。这种兴趣也带动家长参入实验、录制视频。

       我在讲解实验注意事项时，要求注意三点：1.要将杯子中装满水；2.杯子上要盖上比较厚实一点的纸；3.要将杯子快速翻转过来，否则有水溢出，实验很难成功。

      我看到学生发来的视频，有的学生仅用一张作业本纸就做成功试验；有的同学并不是快速翻转杯子，实验也相当成功；还有的同学杯子并不是倒过来，侧放，水也没有溢出来；还有的同学，并没有装满水，实验也能完成。真实不做不知道，一做吓一跳呀！

       我从大气压强的知识分析，杯子没有装满水，只要大气压强大于或等于杯内气压+水压，实验是可以成功的。水杯侧放也能完成实验，是因为向各个方向都有大气压。

        看来，老师要多让学生实验，让学生在实验中发现问题，提出问题，最后解决问题。教师还要亲自实验，肯定学生实验中的创新，鼓励学生在实验中学习知识。