今天托管在六年级用了智慧课堂的单词听写和单词接龙应用。单词听写时声音有点奇怪，语调不顺畅，一些孩子没有听出来单词。这一点没有希沃做的好，希沃的听写功能发音更忧。

     孩子们都很喜欢小学英语单词接龙的应用，都是简单的单词词义、听音选单词的题目，有随机选人和口头选人两种模式，我喜欢用随机选人模式，播报的语音很像医院的叫号系统播报：杨壹鸣同学请回答。孩子们兴致很高，很多孩子都在同学上台回答问题时在下面各种提示。甚至有孩子可爱地举起了手，说这样会不会交到自己。甚至开始猜下一个是谁。智慧应用的好处就在于此吧。当然也有弊端，只能就单词使用这个功能，如果可以自己导入题目，系统自动识别制作成提卡，或者资料库本身就有句子，短文等题目，帮助孩子在趣味互动中提高英语应用能力就更好了。

    英文朗读这个功能在班级试的时候就觉得蛮神奇的，输入进去的句子读的总体还不错，甚至有基础训练上的录音质量要好。这一点很好，以后可以自己制作一些英语听力的小题目给孩子练习。技术真的带来了便利啊。

      现在教三年级，想让他们趣味学一学字母，课时小英英语字母这个应用里面的动画内容死板，还不如我在班上放的字母积木的内容好。在晨读课给孩子们播放字母积木的第一集，孩子们读的都很认真，尽头十足。如果每节课我都能带一些新的东西给学生，让他们觉得今天上课又有什么新鲜花样啊，孩子们会不会更期待上我的课。回想在农村学校时，一次参加县里基本功大赛，在无生上课环节的准备时间里，一个老师带了好多道具到等候教室。她说她平常上课都喜欢带很多道具去班级，感觉带点东西很开心。我想她的学生一定也很喜欢老师带东西去吧。这也能成为我打造魅力英语课堂的一个好道具。