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《白鹭》课后反思
《白鹭》课后反思
作者:
魏婷婷
发表时间:
2022年9月27日
浏览量:
0
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1、注重教学情境的创设和学习兴趣的培养。
教学设计中舒缓优美的轻音乐,意蕴无穷的白鹭外形及生活的画面展示,为本堂课的学习创设了一个极富诗情画意的教学情境,使学生在和谐悦耳的音乐声中,直观地欣赏白鹭的生活画面,感受白鹭无穷的韵味,激发学生对鸟类、对大自然的热爱之情。
2、以读为主,以读为本,重视学生语感的培养和训练。
引导学生个别入情朗读,集体入境诵读,努力达到诗意化的最高读书境界。在读中积淀课文诗一般的文学语言,读中培养学生的语感。
3、珍视学生的独特感受,关注学生的个性化阅读。
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