在我的教育生涯中,困惑、不知所措时常会伴随着我。对品学兼优的学生是一种自然而然的关爱,而对于班里的那些后进生,却总有着一种特殊的情感。慢慢的,当我看到那手捧着书本却背诵不了课文的背后是一双双无助的眼神,那游走在试卷上的是一支支失魂的钢笔,我学着压制内心的怒火。我想,我应该给予他们鼓励。鼓励他们,没有爸妈在身边却学会了做些力所能及的日常家务;鼓励他们,今天虽然只是背诵掉了一首古诗,明天就会背掉一篇课文;鼓励他们,即使只是独立的做出了一道题,下一次就可能做出两道、三道,甚至更多……
假如是我的孩子,假如我是孩子……我始终坚信,站在孩子的角度看世界,会给孩子更多的成长空间,只要投以爱和希望,总有一天收获的是意外和惊喜。