第三课时教学反思
本节课首先复习对话,通过做游戏来复习上节课的内容。然后由歌曲导入新课,激发学生学习的兴趣,学生乐在其中,表演欲也很强。学生们对字母歌很感兴趣,学习效果很不错。针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的特点,本课教学创设各种情境,让学生亲身体验,充分运用各种感官,让学生在说说、唱唱、跳跳、演演中学英语。本节课采用的仍然是小组教学,让学生在玩中学,在合作中学习,学得轻松,学得踏实,并且有效实现了本节课的情感目标。
另外,在教学中有些活动还可以设计得更好一些,争取让更多的学生参与到课堂中来,真正去体会学习英语的乐趣。在单词的读音方面,有个别学生读音还是不够准确,课下可以在小组长的帮助下加以改正。我会尽自己所能去帮助那些渴望知识的学生们,让他们学到更多的知识。