“教”在云端,“数”说精彩
合肥市少儿艺术学校站塘校区 冯小玲
考虑到疫情的突然,导致孩子与家长突然在家面对学习,为了让孩子尽快适应线上学习,同时保持愉悦轻松的心情。每节课的导入我都会用幽默风趣的语言,带领他们开始一天的数学学习。据家长反馈效果非常好,孩子每天都很期待数学课,学起来也异常的认真。每天都会主动把自己学习的笔记发给我。正好我们在学习解决问题的策略,借此机会,我发起了《我是数学小老师》的活动,一来让他们灵活运用解决问题的策略,二来提高他们的学习热情。此次活动极大提高了孩子们学习数学的自信心。