敬业与乐业》教学反思篇
本周结束了梁启超先⽣的《敬业与乐业》⼀⽂的教学,上课之前,满⼼希望与期待,希望学⽣能从⽂章中汲取⼀点营养,树⽴正确的学习、⽣活以及从业观;期待着能在课堂上与学⽣打成共识,能有情感上的共鸣。现实总是残酷的,不知是⽂章本⾝的吸引⼒太⼩、趣味性不强还是我讲述的不够⽣动、有感染⼒,整篇课⽂学下来,除了在我给同学们讲述“佝偻丈⼈”的故事时,⼤部分的男⽣眼睛为之⼀亮,再就是我给他们举例说明“有业之必要”、“敬业”的'例⼦时,⼤部分学⽣抬起了头,对于作者教育后⼈要树⽴敬业乐业的精神,要做⼀个有业之⼈的教导却置之不理,很是郁闷、很是彷徨,难到我们的语⽂课真的要靠讲故事才能吸引学⽣吗?
“百⾏业为先,万恶懒为⾸”多深刻的⼀句话,“主⽆⼀适便是敬”多贴切的⼀句话,哎!
真希望我们的学⽣能理解《敬业与乐业》的主题,认真对待学习,认真对待学业,认真对待⼈⽣! 从本⽂的教学我也看到了,对于职业学校的学⽣,课⽂的说教⼒量是微弱的,优美的⽂字缺乏感染⼒,纯语⽂式教学需要改变为职教特⾊的语⽂教学!