我觉得备课可以从以下几方面入手：一、备教材·备方法。不能仅局限于熟悉教材，熟悉知识技能，掌握重难点，而更要注重备方法。在备方法上不能拘泥于传统的什么讨论法，谈话法，讲授法，练习法等，而要考虑自主参与，自主探索，合作交流等。学法上要让学生会学，乐学，爱学。多示范，点悟，指导并重。二、备学生。备学生时，除备整体学生，还要备大多数学生和个体差异大的学生。要把学生分成不同的层次，设计不同的问题。做到因材施教，有的放失。三、备学案和导学案。学案的设计是否把新知搭建在学生已知的基础上。四、课内外相结合。在课外多搞一些丰富多彩的活动，让学生能在实践中感受。