找因数课后反思(转载)
作者:方宗桂 发表时间:2022年11月15日 浏览量:0 分享到空间
优点:通过拼图游戏引入和教师实时引导学生,把课堂的时间和空间留给学生,让学生自己去观察、分析、思考,让学生自己去理解并总结出找因数的方法。
不足:因为2、3、5倍数的特征掌握不熟练,导致有个别学生不能找出一个数的全部因数。
改进措施:通过多种形式的练习,并让学生互相交流,掌握找因数的方法。
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