第1节 温度
(—)教学目标
1.知道温度及摄氏温度的规定。
2.通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理。
3.会用温度计测量温度。
4.了解一些生活环境中常见的温度值,感受物理与生活的紧密联系。
5.通过“用温度计测量水的温度”的实验,学会温度计的使用方法,体会观察和测量的意义。
(二)教材分析
学生对温度这个词是非常熟悉的,他们对温度的认识与教材中关于温度是物体的冷热 程度的说法也基本吻合,教学中不必作进一步解释。教师在本节教学中应注意引导学生在已有知识的基础上,注重训练学生用科学用语规范地描述概念,并学会使用温度计测温度,突出科学方法的教育。