童年的记忆,宅在家里,更多地是同哥哥在一起。
我们一同去井边抬水,他总是让我走在前面,好照应我,更是把重量多担待一些。后来他的个子长高了,有体力挑水了,不要我帮忙抬水了,只是还让我陪伴他到井边。我们一同去一同回,这也就算我参与家务劳动了。
我和哥哥住在后院的茅屋里。我们更多相处的地方,是在那间简陋的书房里。那个箱子搭成的书桌,就是我们精神的殿堂。我们可以就一道数学难题共同探讨。他在草稿纸上不停地画着,像老师一样,直至把我教懂为止。
哥哥长我4岁,我在小学二年级,他已经上初中了。他的数学、物理成绩都好,做我的辅导老师肯定绰绰有余的。晚上我们睡在一张床上,亲密到了我们无话不谈的程度。
小伙伴们都知道,岁数相差不大,年龄相仿,在一起相处相玩的时间就多。可能都有着这样的体会:大孩子一般不愿意多带太小孩子玩,这好像是一个规律。当然这也不是绝对的,物以稀为贵,人也是一样,没有伙伴玩耍的时候,这个规律就会打破的。
记得就有那么一次,我们俩的玩笑开大了。
那时候,家里已经开始使用火柴了。一盒新火柴,往往也能成为我们的好玩具。父母为了安全,常常把火柴藏起来,还不厌其烦地教导我们不能玩火。
那时,家家门前屋后,往往都有一个大草堆。草堆越大,家里越是富有。水稻脱粒后,就成了稻草儿。一束束倒草儿,扎成一捆捆,然后由有经验的大人堆成草堆,矗立在自家的大门口。
这一个个草堆,几乎就成了一个个家庭财富的象征。
当然,大人都对孩子玩火是绝对禁止的。
他们常常挂在嘴边最多的一句话:“好好看家,不要玩火!”
“玩火来尿(sui)。屁股吃亏!”
这是警告为孩子,玩火就会遭到大人的惩罚,打屁股那是肯定的。狠心的父母,会用竹丝抽打孩子的屁股,很疼很疼的。当父母手拿着竹丝、藤条或者绳索的时候,孩子们会乖乖地听话,丝毫不敢对嘴或者就犯什么的。
偶然一次到锅台边玩,我们看到猫耳洞里放着一盒新火柴。
先是哥哥把火柴拿在手中。我嚷着要看看这个新火柴盒子。
火柴盒到了我手里,我觉得处处都很新奇。四四方方的盒子,两边是黑色的长方形火柴皮。最为显目的是火柴盒正面的图案,一面是城市风景,一面是类似标语的两行汉字。我们看到那黑黑的火柴皮上有着摩擦的痕迹。
哥哥说:“这是火柴头与火柴皮摩擦留下的痕迹。”
“可不要轻易擦燃火柴棒哟!”哥哥提醒我。
我很是好奇,怎么两个黑色一摩擦就能起火呢?我怎么想也会搞不明白。一种好奇感和神圣感包围着我。特别是从火柴盒那里散发出的一种异味,更是激起我的好奇心,这是我从没有闻过的味道。这种气味,有点类似于,过年时我们燃放的鞭炮味道……我忍不住打开火柴盒,看到里面躺着很多火柴棒。整整齐齐的火柴棒,都有个黑色小圆头。我更加来劲了,我们能不能擦出火来呢?
我嚷着要哥哥擦给我看看。
哥哥说:“我们只能看看,不能擦的!”
我达不到目的,生气了,就装着不再理睬他。
哥哥一个劲地引着我笑,我就是不理会。他喊我几次,我都不应声。
他认为我真的生气了。没办法,哥哥觉得这样僵持不好。也不只是怎么了,时间憋得一长,我开始真的生气了。我的眼泪在眼眶里直打转。
哥哥看不下去我欲哭的样子。
只见他麻利地拿了根火柴棒,轻轻地在火柴皮上一滑,“扑哧!”一声响,火柴棒被点燃了,一团火光燃起来。
我们就像看到五彩斑斓的朝阳,兴奋而又激动。《卖火柴的小女孩》的童话,刹那间,呈现在我的脑子里。我看过这样的连环画,那个小女孩手里拿着燃烧的火柴棒,就像哥哥这样拿着呢。只是那个画册是黑白画面,根本没有哥哥手中这个燃烧的火柴棒美丽。这样的火苗,在哥哥手里不停地摇晃着。火柴棒越烧越短了,快烧到哥哥的手指上了,只见哥哥敏捷地把它甩到地上,用脚踩灭了还未燃尽火柴梗。
这是多么神奇的一瞬间啊!平时爸爸妈妈烧锅洞,都让我远点。我根本没法看到爸妈如何擦燃一根火柴。尽管我还对锅洞的火苗充满好奇,但妈妈还是那句话:”小孩子不要玩火,很是危险的。”