跟岗学习日记20221027
我的周末“橙·时光”校本化实践作业:快乐“石”趣多,童心赞祖国
为进一步落实“双减”政策,全面贯彻《义务教育(2022年版)课程方案》,成贤街小学依据学生终身发展和社会发展需要,重视必备品格和关键能力培育,积极开发富有校本特色、集学科融合性、主题创新性、探究开放性、评价多元性为一体的校本化实践作业——我的周末“橙·时光”,旨在引领学生走出校园,走进生活,关注社会热点,关注生命价值意义,改变学习方式,拓展学习资源,锻炼实践能力,加强亲子互动,丰富多元情感,从而实现全面发展。
为进一步落实“双减”政策,全面贯彻《义务教育(2022年版)课程方案》,成贤街小学依据学生终身发展和社会发展需要,重视必备品格和关键能力培育,积极开发富有校本特色、集学科融合性、主题创新性、探究开放性、评价多元性为一体的校本化实践作业——我的周末“橙·时光”,旨在引领学生走出校园,走进生活,关注社会热点,关注生命价值意义,改变学习方式,拓展学习资源,锻炼实践能力,加强亲子互动,丰富多元情感,从而实现全面发展。
本期我的周末“橙·时光”实践活动恰逢国庆时节,学校结合南京城市元素——“石头城”,以“石头”为切入点,确定为“快乐石趣多,童心赞祖国”主题,共分为三个板块,分别是:欣赏“石”全“石”美、趣探妙石奇闻、绘石礼赞祖国。
本次活动属于成贤街小学应时课程圈的时事课程,如今已有的校园红领巾广播零碎式的时事教育虽然为孩子们提供了认识世界的窗口,但是这只是浮光掠影地呈现,成小一改校园零散式时事教育的渗透,落实时事课程的建立,去真正挖掘鲜活时事课程背后的育人价值。通过应时课程圈,在学生仪式中育德,在节日活动中育德,在学科中育德,让德育融入学生学习生活的每个角落,形成德育共同体,促进学生道德素质发展,形成良好的德育生态环境和行动。