利用情境,激发学生学习动机
作者:司永侠 发表时间:2022年12月08日 浏览量:0 分享到空间
动机是活动的原动力。学习动机是推动学生参与学习活动 的 心理动因。学生学习的积极性、主动性在引入情境后被激起。如果教学还是那样刻板,按老办法、老观念去教。教学手段单一,学生的学习动机定会下降。因此,在引入情境后,根据课文情节的不同、内容的不同,使情境得以持续。教师应不断创设情境,开成连动的整体情境。
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