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有几棵树
有几棵树
作者：
魏科祥
发表时间：
2022年12月13日
浏览量：
0
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【教学反思】
[成功之处] 本节课通过解决“有几棵树”这一问题,让学生学会“8加几”的进位加法,进一步体会计算方法的多样化。在教学中,注重培养学生的问题意识,提高解决问题的能力和动手操作能力,促进学生的主动发展。
[不足之处] 在课堂上的评价方式过于单一,评价的内容平淡且没有针对性,评价的功能没有得到很好的体现。
[再教设计] 课堂评价是课堂教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机。但评价也是有度的,评价不能一味地表扬,有时也要有批评。只有把握好尺度,进行有计划的、多种方法的评价,才能激发学生学习的积极性,才能更有效地进行教学。
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