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《11.牛郎织女(二)》课后反思
《11.牛郎织女(二)》课后反思
作者:
魏婷婷
发表时间:
2022年12月20日
浏览量:
0
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1.在上一课学习的基础上,再深入走进这个美丽动人的民间故事。体会故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的人的憎恨,感受到作者对善良的人们的深深同情。
2.在学习课文的同时,帮助学生树立正确的人生观。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德,织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑德的精神。王母娘娘则代表了封建保守势力,折射了王母娘娘狡猾的丑恶嘴脸。我们让学生读民间故事的目的是透过故事情节,引发对价值观的正确判断,树立正确的人生观。
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