语文知识离不开实际生活中的体验,对此,在实际授课 中,教师可以注意引导学生培养留心观察的能力和习惯,逐渐尝 试在生活得到各种感悟,有利于队课文的分析和理解。通过实际 的生活体验,不仅能够拉近学生和文本之间的距离,也能够帮助 学生更好地理解掌握课文内容,快速、准确把握地课文主旨。在 教学《陶罐与铁罐》一课时,为了让学生读出陶罐、铁罐的神态 和语气,我就让学生回忆自己身边是否有这样的人,傲慢的人看 不起别人,他会用什么语气和别人说话呢?谦虚的人彬彬有礼, 他说话又是什么样的语气呢?调动生活体验,促进学生产生情感 共鸣,以此来增强感受,增强学习效果。