口语交际教学是小学语文教学的重要内容。培养学生较强的 口语交际能力,有利于提高小学生的写作能力,并能促进学生将 所学语言知识联系到识记生活并应用,教师要重视加强口语交际 教学。首先,要增强学生进行口语交际的信心,使其敢说。为了 使学生的口语交际更顺畅,可以先小组交流练习,使学生在一个 轻松熟悉的环境中,然后再做一些交流示范。教师应要求学生在 讲话前打好腹稿,也可以将自己交流的要点列一个提纲。让学生 对自己的能力有个正确的认识能说多少就说多少,告诉学生要把 听众当成自己的朋友,从而消除学生的胆怯、紧张心理,增强学 生进行口语交际的信心。第二,训练学生的口语交际能力,不光 要敢说,还要会听。口语交际要从倾听他人讲话开始,让学生养 成良好的倾听习惯,能根据别人所说的内容提出自己的疑惑。如 何才能让学生在口语交际中做到有话敢说,做到大胆、大方、自 信地表达自己的想法呢?教师要引导学生有感而发,最好的方法 就是从学生已有的知识中进行迁移,通过联系生活中的现象使学 生打开思路,产生身临其境的感觉,进而“情动而辞发”。