生活实践,锻炼学生的思维逻辑 教学活动是人类生活实践的一部分,离开生活实践的教学活动是不存在的.语文更是 来源于生活实践,是生活实践的展示和浓缩.因而必须把语文教学与生活实践紧密地结合 起来,才能使学生真正地学到语文知识,提高语文素养.脱离生活实践的语文教学必然是" 死读书、读死书". 小学语文教学中,教师应该始终面向生活去组织一些趣味性极强的实践活动,既能 概括、总结理论层面的知识,也能主动揭示语文知识来源于生活的这一基本特点。语文 教材中大部分的知识点都来源于当下的生活,所以越是贴近生活的文章,越容易引起学 生的阅读兴趣。教师要树立生活理念,开展趣味性的实践活动,引导学生认识到如何在 实践中逐渐改造和完善生活。教师在组织实践活动时,要符合当下低、中和高年级学生 的认知需求,要让学生在实际的探索中发现问题,养成自主探究的良好习惯。再者,教 师要与时俱进,跟上时代发展的新趋势, 采用家校结合的形式整合资源,让学生在真 实情境中去感知、生活、学习