课外阅读是在课内阅读的基础上进行的阅读环节,其目的是 拓展学生的阅读实践能力。实际教学过程中,教师为了确保学生 的阅读质量,最好还是以教材内容为中心拓展课外阅读。比如在 教学部编版五年级上册《慈母情深》一文时,学生通过阅读能够 感受到作者对母爱的称颂之情,此时,学生内心也会联想到自己 与母亲的点点滴滴。教师可以由本文的主旨"歌颂母爱”为中心 拓展多种多样的阅读素材,包括古代孝道故事《黄香温习》《岳 母刺字》,现代散文《我和我的母亲》《母亲的手》《我多想拥抱 你》等等。通过拓展这些针对性较强的阅读素材,学生就会在阅 读中体会母爱的伟大,然后教师再引导学生从生活入手实践阅读 内容,比如为妈妈泡茶、捏脚等等,以实际行动践行孝道。