The fourth period(第四课时)
Part B Let’s talk & Let’s play
▶教学内容与目标
课时教学内容
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课时教学目标
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Let’s talk
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·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片,并在PPT和教师的帮助下理解对话大意
·能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能在小组中进行角色扮演
·能够听懂、会说核心句型“—What’s your name? —My name’s…”“Goodbye./Bye.”
·能够在情景中运用句型“—What’s your name? —My name’s…”询问对方的姓名并作答
·能够用“Goodbye./Bye.”与人道别
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Let’s play
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·能够在情景中运用句型“—What’s your name? —My name’s…”进行问答游戏
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▶教学重点
1. 能够在情景中运用句型“—What’s your name? —My name’s…”询问对方的姓名并作答。
2. 能够用“Goodbye./Bye.”与人道别。
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▶教学反思
1. 教学目标明确,教学重难点把握准确,整个教学过程重点突出。
2. 注重创设情境教学,充分利用多媒体资源优势,让学生在情景中自然地进行对话交际。
3. 充分发挥教师的引导作用,引导学生理解和运用所学知识。
4. 活动设计符合小学生的心理特点和生理特点,极大地激发了学生的学习热情,尊重学生的主体地位,让学生在活动、操练、合作中逐步掌握重难点知识。