合肥市庐江县责任督学责任经常性督导记录表
(十一)中小学生身心健康教育情况及“双减”有关情况
被督导单位: 时间: 年 月 日
督导项目
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要点
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创新的亮点
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存在的问题
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整改的建议
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学
生
作
业
情
况
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文科作业
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1.除了规定要求背诵的内容外,是否有罚抄写的现象存在。
2.是否执行“一教一辅”作业,作业是否批改到位,有无等级评价。
3.语文作文的题目是否进行精选,写作是否只批不改。
4.思政类是否有创新性作业(例如:模拟法庭,家乡历史资料查阅等)
5.有作业设计工作模式,是否坚持执行。
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理科作业
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1.是否只是布置课后的习题。
2.习题的内容是否有新意。
3.执行了“一教一辅”作业。
4.是否参加了作业设计优化工作。
5.是否有综合实践性作业(如科技制作、创新实践等)
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音体美艺术
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1.体育课的开课量是否达标。
2.是否开设形式多样的体育形式。
3.是否有作业优化设计计划和执行情况。
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学生身心健康调 查
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通过发放学生调查问卷和实地调查结合
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1发放调查问卷,指导学生填写。回收分类统计。
2.收集整理,反馈上级备案。
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双减落实反馈
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通过以上调查,作出总结性内容
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是否实现“减负”不减质的目标任务,先做个自我鉴定和自我评价,督导组再给出客观的评价
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督查人员: 校长签字: