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课堂导入的几种类型
课堂导入的几种类型
作者:
陈星红
发表时间:
2023年4月12日
浏览量:
0
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常用导入的几点类型:
直接导入。概述新课题的主要内容及教学程序,明确学习目的和要求,引起学生认知需要。
经验导入。以学生已有的生活经验为出发点,通过生动的讲解、提问,引起回忆,并引导学生发现问题的导入方法,通常在新内容与学生的有关经验既有联系又有区别时采用。
比对导入。通过新旧知识或实验进行对比的活动方式设置问题情景,明确学习任务的导入方式。
直观导入。学生通过观察实物、视频、幻灯片课件等活动方式,设置问题情景的导入方法。在信息技术教学中,老师经常通过展示图片,幻灯片等方式进行直观导入,也是一种常用的导入方式。
故事,事例导入。以生活中所熟悉的事例或报纸上的有关新闻,以及历史上的故事设置问题情景,使学生产生解决这些事例中的问题的愿望,通常使在学生缺乏有关事实的情况下采用。
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