一、教学目标
1、掌握日字旁和月字旁这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好时、肌、‘明、旷、旺、肝、肚、肠写得正确、端正、比例恰当。
二、 教学提示
1、复习前课内容。先让学生写奶”、'写 两个字,写后评价,让学生说说写好"奶” 和“引1”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。
2、新课指导。
让学生在黑板上直接书写日字旁和月字旁。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求仔细观察每一笔书写的位置
,体会日字旁和月字旁书写时字内空间的平均分割。
学生先尝试书写肯定比教师先讲解一通的效果相对会来得好些,要让学生体验书写后在师生、生生之间的评议交流中充分发挥主体地位,让学生的观察能力和审美能力在不知不觉中得到提高。
3、书写指导
(1 ) "写写信旁 ”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。日字旁:这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖,第二二笔横折竖略留缺口以“透气”,折笔比首竖略长。第三笔在中间写一短横,右部不碰折笔,以显灵动透气。 末笔与右边首笔呼应多用平提。
月字旁:这个偏旁分四笔写成,第笔为竖撇,
第二笔横折钩与竖撇稍留空隙,折笔较长,出钩饱满有力。中间写两短横,第二短横写在竖撇中部,第-短横再平分上半部分空间,右部均略留空。
( 2 )有相当一部分合体字的书写,其两部分是有主次的,要根据笔画伸缩情况有所迎让。如“日” 组字时,-般都包紧,稍上移,与右边放开的笔画形成对比。如明”、"”等右部有长撇的字,其撇脚就自然伸向左部"日” 字空出的下方空间,左右两部分互相咬合,对比,使之浑然体.
三、例字指导
“时”, 左窄右宽,左短右长。
“几”,左窄右宽 ,左长右短 ,右部 ”几”字竖撇底部与竖弯钩底部齐平。
“明”,左窄右宽,左短右长,右部“月” 两短横平分上半部分空间,写短,不碰到右边。
“广”,左窄右宽, 左短右长,右部广字撇画舒展。
“旺”,左窄右宽,左右基本等高,右部 “王”字第三横肖长。“肝”,左窄右宽,左右基本等高,右部 “干”字两横等长。竖为末笔,-股写成悬针竖。
“肚”,左窄右稍宽 .右部底横稍高,第二横稍长。
“肠”,左窄右宽,左右基本等高,右部两微平分下半部分空间。