德育固本|“雨水” 浸无声 文化润童心
一、活动目的:在爱和自由的环境里,让孩子感受中国传统文化。带孩子回归春暖和煦现场,去发现美,感受美。
二、2月14日:
三、活动学生:13班学生
四、活动流程:
1.活动第一项,教师带领孩子们了解雨水的知识。雨水可被分为三个阶段——雨水三候,每个阶段动植物都会发生变化。一候水獭开始捕鱼、二候鸿雁从南方飞回、三候草木生出嫩芽,雨魅风娇。之后,孩子们也纷纷表达了对雨水的喜爱。
2.活动第二项,孩子们用画笔描绘雨水。无数张手抄报展现出雨天自然万物的美好。孩子们高高兴兴地举着自己的作品,互相展示,互相赞美。3.活动第三项,感受春雨的浪漫。孩子们在微风细雨中感受节气的变化。有的孩子仔细观察雨中小蜗牛,有的孩子俯下身来轻轻触摸叶子上的雨水,有的孩子观看雨儿给小叶子洗澡,有的孩子撑伞感受雨水的清凉······
4.活动第四项,和雨儿一起玩耍。雨是大自然的馈赠,孩子们跟着小伙伴们一起去感受雨水,收集雨水、聆听水瓶里的音乐会、雨中游戏,感受雨滴在脸上的感觉,在雨水和欢乐交织中,释放天性。这场被春风吹来的,充满生机勃勃的甘霖沐浴着孩子们心灵。在爱和自由的环境里,让孩子感受中国传统文化。带孩子回归春暖和煦现场,去发现美,感受美。相信孩子们的未来定是春暖花开!