要保持一颗正常心态,做到正确认识自我。初中学生自我认识能力比较弱,往往会过高或过低的评价自我,在现实中很容易产生心理问题。他们容易和身边的人以及环境产生冲突,与社会的价值观念和规范相冲突。另外,学习压力日益严重也容易产生自卑,厌倦等情绪。所以教师要真诚相待,尊重并信任他们,激发他们的学习兴趣,增强学生的自信心;采取明智宽容的态度,比如对考砸的学生面多鼓励,让他们感觉到老师对他们的能力和水平深信不疑,懂得人生的道路不可能一帆风顺,失败是常有的事,并帮助分析原因,克服困难。面对一些学生成天闷闷不乐,精神不振,意志消沉,虚度光阴的学生,要从生命的意义这一角度入手进行教育,让他们明白每一个人的生命都是极其宝贵的,我们要珍惜它、热爱它。让人的一生具有价值,具有意义,让有限的生命更有尊严,更有价值。当然,人生道路上要经历无数风雨、坎坷,这是谁都避免不了的,让学生真真明白只要始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去努力,去奋斗,去拼搏,就一定会有价值,做任何事不要认为是为别人做,都和自己有关。学习是给自己补充正能量,只有付出,才能有收获。