教育改革一直在进行，从来没有停过。

毕业十余年，听到越来越多教育改革的消息，围绕应试教育，我们又改了些什么呢？谈谈十余年身边的关于教育的事，希望与大家共勉。

1.我是八五后，记忆中那时所有老师都兢兢业业，恪尽职守，对每个孩子负责，氛围很好，不懂就问，每个题都会给你讲解透彻，只要你不会怎么问都可以，而且从一年级晚上三点多到初中五点放学，亘古不变，高中也是正点放学，只是为了高考到高三上到晚上十一点，可以理解。而如今呢？孩子从一年级就上到五点多，初中就六点多，七点多的才放学，都说这是给孩子写作业时间，回家就不用写了，真的回家不写了么？（我们常常写到晚上八九点钟）且多上的时间（延时课），单独管孩子收费的。并且在双减之后，知识体系支离破碎，为什么现在辅导作业这么难，是孩子不聪明吗？是知识七零八落孩子理解起来困难，提不符合成长规律的要求，还是东教一点西教一点？

2.不知何时兴起孩子从幼儿园升一年级就开始补课，各种补习班，一直到高中毕业，孩子的周末被这些补习班排的满满的，为啥呢？时间都去哪了？因为孩子家长不想输在起跑线，补到最后呢！或许适得其反，都在跟风补，可孩子受得了么，家长不管这些，最后只能导致教育畸形，孩子厌恶学习，本应该健康快乐的学习生活，早早让各种补习压的喘不过气，不咽学，不畸形才怪，希望跟风家长量力而行，不要自己孩子真的那一天后悔莫及。

3.教师队伍的贪腐盛行，利欲熏心，也让如今的教育变了味儿，有的教师常常戴着有色眼镜看待学生，逢年过节谁送礼，谁送的多，送的好就对谁家的孩子另眼相看，不送的也就敷衍了事，爱答不理。此现象教师队伍中屡见不鲜。而补课也因利益冲刷了教师队伍的灵魂，从以前没有或仅有的一班三五个补课到十余年盛行一班大部分去补课，又因为什么呢，教师不安于挣取死工资，补课却可以收取高额补课费，而课上不好好交学生，就会有更多的学生加入补课班，这样恶性循环，补课费水涨船高，补课的人也越来越多，尽管有些教育部门规定在职教师严禁补课，有的就会偷偷去补课，有的就会离职开补课班，这样好的教师都去办班，这样学校的孩子应该如何学，跟谁学，问题都出来了。

时xai流行一句别人家的孩子（意思是说咋那么优秀），如谷爱凌，父母的教育熏陶我们不可否认，可学校教育我们有没有看见呢，是不是我们一直坚守的德智体美劳全面发展，谷爱凌在国外得以实现了呢！青春就该有青春的样子，活泼可爱，朝气蓬勃，积极向上，乐观开朗，健康美丽的有为少年，而不是面无表情，死气沉沉，不善言谈从学校到社会只会应试的呆板青年。

谷爱凌说我每天睡十五个小时。谷爱凌说我每天坚持跑五公里。爱凌还说我在国外一年的课程在国内一周就学完了。谷爱凌说的我们中国家长在孩子成长时候给予足够睡眠了么，长大了有没有一起坚持去运动，转了一圈，孩子们体质不行了，教育部又规定了体育也需要考试。被迫去运动。体育在教育中的一大败笔，当年的体育课又让哪个老师占用了呢？

当下老师累，学生苦，家长累….这是我们教育现状的切身感受，而所谓的素质教育，其实就是折磨孩子，折磨家长，本质没变，反而压力越来越大了。这些年教育改革一个前提就是：这个好重要，这个特别重要，然后我们来加一门考试吧。体育好重要，我们来考体育；美术好重要，我们来考美术；现在生命教育也很重要，你想干什么？你们觉得教育改革这么多年，你们孩子的负担是增加了还是减少了？我们教育改革讲了半天，怎么孩子越来越累了？因为哪个重要就要考哪个。我真的觉得好害怕，孩子老读书，不搞体育，我们就来考体育；孩子老读书，没有时间学音乐，我们就来考音乐……来吧，让我们用考试的方法解决应试教育的问题。

学生减负，中小学校被禁止补课，学生考评方式越来越多样，但学生和家长的负担不减反增，课外培训机构越来越多，收费越来越高，仿佛形成了一个越努力越坏的怪圈。越改越累，越减越多！教育是国之大计，教育改革刻不容缓，但教育又是最不能折腾的。减少教育改革“随意性”让孩子尽可能的乐学好学为将来从事各行业最大发光发热，而不是一味的枯燥单一的教育让孩子们发挥不出自己的所长而埋没此生。