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“双减”背景下数学作业游戏化的设计路径01
“双减”背景下数学作业游戏化的设计路径01
作者:
孟庆利
发表时间:
2023年5月22日
浏览量:
0
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数学作业游戏化是提高数学作业质
量的有效途径之一。教师创设游戏化的数学作业,可以给学生提供有趣的作业情境,寓数学知识于
游戏之中,促进学生主动完成作业。
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