本课是一首儿歌。在教学时,我主要引导学生在读中理解,在读中感悟,并在熟读的基础上背诵下来。识字教学是小学低年级语文教学的重点,我在这节识字课上,精心设计了一些教学环节,提高学生识记汉字的能力。
一、利用直观教具辅助识字。我在课前准备一些直观教具(生字卡片)来表现汉字的音形义,便于学生理解。
二、认识笔画,指导写字。写字是本课的重点,也是整个低年级学生学习过程中的一个重要部分。教学时,我首先教给学生笔画名称,接着指导书写“一、二、三、上”四个字。这四个字虽然简单,但对于刚开始学习写字的一年级小朋友来说是很困难的,所以在教学时范写一个,书空一个,再临摹一个。