六年级学生开始关注世界发生的事情, 并初步形成自己的看法和观点。 但由于年龄、 信息来源渠道的限制, 学生对于世界的认识尚处于孤立的、 不完善的、 不成熟的阶段, 因此有必要通过国家课程引 导学生初步了解影响世界历史发展的一些重要事件、 了解经济全球化视野下的全球治理体系以及中国发挥的积极作用。 当前国际社会人们面临着两大主题──和平与发展。 让学生从全球视野, 关注世界发生的事情, 形成一种对世界的关心, 做一个世界人。 知道当今世界人民相依相存的关系, 知道国际组织的分类及重要作用,了解联合国和世界贸易组织的构成和作用, 明白中国与国际组织的相互交流、 支持作用。