《认识身边的树》教学反思
植物世界既神奇又美丽,蕴含着丰富的自然科学知识。形态各异、千姿百态的植物形象,容易吸引和激发学生学习兴趣,且是学生乐于表现的内容。学生对于树的认识既熟悉又陌生,首先,学生具备一些有关树的种类、生长特点方面的自然科学知识,能够理解“为什么树是人类的好朋友”,但他们对树的观察和表现容易概念化、符号化,因此,本课教学我侧重于带领学生对树的基本结构,不同种类树的外形特征、姿态等方面进行深入细致的观察、分析,引导学生感受不同造型的树带给我们的不同美感,使学生在欣赏、观察后,选择、运用丰富的线条来表现自己对树的印象。
本节课我还利用具体、典型的树木形象,引导学生观察、分析树木外形的基本特点,利用树皮、树枝、树叶等局部放大的图片,让学生探究、发现不同树的各部分外形特点和树叶、树皮纹理的变化等,了解树的生长规律,观察树叶与树枝、树干与树冠的穿插交错、遮挡关系,增强学生对树的造型认知。为了让学生了解大树和人类的关系,我出示了一段《树的作用》的视频,加深学生对树的认识和对环保重要性的认识。
本节课学生通过欣赏、感受、表现形形色色的树,体会到大自然的魅力,树立了环保意识,以及热爱校园、热爱家乡、热爱大自然的思想感情。