【教学反思】
1.导入时要新颖,激发学习兴趣。有一些同学没去过丽江,导入的目的为了让他们更好地了解丽江,感受它的独特之处,可插入相关的视频及图片,形成视觉冲击,激发学习兴趣。
2. 夯实基础知识,尤其针对基础较薄弱的生情,打好字词基础是非常重要的。
3. 带领学生理清文章写作思路,理解一滴水的行踪,整体把握文章。在这一环节,梳理游踪时发现学生梳理起来有困难,及时提示应注意表示地点的词语。
4.注意对学生情感态度与价值观的培养。精读课文环节,欣赏丽江城的魅力,引导学生从“风景美、建筑美、民俗美、文化美”四个角度,欣赏丽江之美。学生深入探究四方街,理解四方街的历史沿革及古今对比变化,感受丽江独具特色的地域文化。
5.尽量给学生充分的发挥空间。学生从文本中任意选择一处,勾画相关文字后朗读,再进行合理的联想想象,用优美的语言描绘,并加上一句诗文。片段写作练习,培养了学生的读写能力。
6.培养学生学以致用。布置课后作业,趁热打铁进行从不同视角进行写作的训练,学生能够学以致用,以“一阵风、一棵树、一块石、一只鸟、一朵云… …“的独特视角,观察临沂,写一篇游记。
不足和今后需要改进的地方:
1. 网络授课,受时间限制,连麦或视频会议等形式会非常浪费课堂时间,就不能及时地指导学生朗读课文,不能顾及每一位学生的学习情况。
2. 讲课过程中课件前后页的衔接,视频的播放等技术还要好好学习,在进行下一环节时要有引导语,过渡不够自然,有些生硬。
3. 在欣赏四美时,问题设置不够明确,如果没有资料书的辅助,学生不一定能很好地进行概括。赏析美句时,从全文中搜索范围较大,可以考虑将赏析美句环节与画卷概括环节融合。
4.课堂容量可以再小一点,网课速度放慢一些,把原先课堂内容分解为两节或三节课,既降低学习难度,又促使学生学习中建立自信心。
5.任何事物都有两面性,疫情虽然打乱了我们的生活,但是也促使我们尽快习惯、掌握网络授课,也许在不远的未来,这一项技能将成为教师必不可少的技能。
教学终究是一门遗憾的艺术,随着时代的进步,我们会挖掘出更多更先进的教学方法,完善语文课堂。我期待自己在日后的教学道路中,可以不断进步,不断成长,与优秀教师为伍,探究出更加新颖先进的教学方法,为教育事业贡献出一份力量。