1.不是孩子一二年级成绩好,而是因为一二年级非常简单,绝大多数孩子都能考90多分,三年级语文数学难度增加,还加了一门英语,像坐过山车一样,难度系数大大增加。
2.三年级语文增加了单元导读和单元目标在每个单元的前面,这是我们单元学习的方向,特别是阅读策略和习作策略特别要注意。单元导读必须背诵。
3.三年级增加了交流平台,交流平台要背诵。以前的字词句运用也变成了词句段运用,词句段运用最重要的是体会关键词的意思,还要学会仿写。日积月累必须默写。
4.三年级阅读题量较大,孩子理解比较困难。首先识字量要大,其次读短文要认真读两三遍。第一遍读了后带着问题再读一遍,阅读题就是理解词语、句子、段落、概括主旨,分析人物形象,谈自己的感受。阅读题一定要多答几点。
一般根据分值作答。多看阅读理解的答案,多做真题训练,平时多做阅读理解,多读课外书。只有大量的阅读才能改变现状。
5.三年级增加的资料袋阅读链接是必须掌握的内容。
6.习作,三年级的字数在350字左右。孩子尽量学会用“总分总”去构思段落。平时周未多积累描写景物的好词好句,描写天气的好词。
7.英语从简单的拼读入门,可以用app跟读,比如人教口语等等,每个单元的重点单词和课文会读会理解意思就行了。
8.复习语文的时候,课后习题的每个题都是重点,它是卷子常考的题型之一。
9.课后习题的小练笔不会写的孩子回到原文中去看作者的写作手法。比如花钟:凌晨四点,向日葵露出了笑脸,就是用的仿照原文的拟人修辞。
10.平时安排任务要妥当。听写默写每天完成,句式训练和卷子周末做。
11.不要以为孩子错题都是粗心,粗心就是没有掌握好,基础不扎实。
12.三年级这个转折点非常重要。家长不要过度焦虑,制定一个合理的学习计划,按部就班地去完成就可以,平时加大阅读量。
13.专注力不好上课就尽量记笔记,尽量多回答问题。
14.数学最好多练习两步的应用题。不要练习太简单的题型,有些易错的判断题的概念还是要背,比如0除以任何不是0的数都得0。口算和竖式计算也必不可少,思维训练一周几道题就可以。