2.1在对象模型的建构中实现思维的可视化
所谓对象模型,就是抽象化处理复杂的物理研究对象,突出其主要因素忽略次要因素,进而提出一个合理的简化模型。针对凸透镜成像规律中的物体形状是各式各样,光束经过透镜折射呈现立体化分布,要想简化透镜成像过程,必须将光束简化为带箭头的射线表示,物体与其所成的像用简单的带箭头的线段(或方块)表示,这些都是建立对象模型过程。
试题1:(2019•安徽)某物体放在焦距为f的凸透镜的主光轴上,分别离透镜20cm、14cm和6cm时,各能得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像,则该凸透镜的焦距f的范围最准确的是( )A.10cm>f>6cm B.10cm>f>7cm C.14cm>f>10cm D.20cm>f>14cm
试题1考查的核心内容是凸透镜成像规律的简单应用,再辅助运用数学中的不等式知识进行运算。在探究凸透镜成像规律实验的教学过程中,除了传统的实验探究再加上作图归纳以外,可以利用实物进行模型教学。在构建简单的对象模型中实现对物理规律思维的可视化。教师为了便于带领学生对凸透镜成像特征进行总结,尝试建立对象模型。为了在白色免漆板上进行立体式呈现,让学生准备白色泡沫板、彩色的剪纸、红绿彩色铜导线、带孔的螺母、双面胶与剪刀等器具。