2023-2024学年度第一学期五年级美术教学工作计划
班 级
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五(1)班
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科 目
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美术
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授 课 人
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孙汉来
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学生知识现状的分析
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五年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。
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本学期教学的主要任务和要求
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1、通过美术课堂教学,引导学生通过各种方式的学习,提高美术审美能力,体会审美情趣。
2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验,在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。
3、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。
4、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
5、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
6、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
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教材的重难点
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重点:1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生,认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。
5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
难点:1、培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化,对中国的传统绘画有一定的了解,及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
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本学期提高教学质量的主要措施
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1、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。
2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等)。
3、定期进行作品展评。
4、多实施启发式教学,让学生动手眼口与动脑心相融合。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。
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教 学 进 度 安 排 表
周次
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起讫日期
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教 学 内 容 (语文含作文教学)
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备 注
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1
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08.28--09.01
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开会、通知学生报到、注册等工作
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2
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09.04--09.08
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画人像
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3
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09.11--09.15
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画人像
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教师节
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4
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09.18--09.22
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学画抽象画
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5
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09.25--09.29
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绘画中的透视现象
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6
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10.02--10.06
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国庆
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国庆节
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7
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10.09--10.13
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美术中的比例
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8
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10.16--10.20
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创造绿色生活
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9
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10.23--10.27
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色彩的色相
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10
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10.30--11.03
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色彩的明度
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11
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11.06--11.10
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唱起来跳起来
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12
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11.13--11.17
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拼贴添画
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13
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11.20--11.24
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中国龙
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14
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11.27--12.01
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造型别致的椅子
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15
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12.04—12.08
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立体贺卡
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16
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12.11--12.15
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立体贺卡
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17
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12.18--12.22
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防灾减灾
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18
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12.25--12.29
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湖光帆影
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19
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01.01--01.05
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学期综合评测
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元旦
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20
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01.08--01.12
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学期综合评测
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21
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01.15--01.19
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期末考试
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22
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01.22--01.26
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整理资料归档 寒假开始
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