班 级

二年级

科  目

美术

授 课 人

舒云祥

学生知识现状的分析

本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

本学期教学的主要任务和要求

教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共20课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中;注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试;注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。5、安全地使用各种材料和工具。

教材的重难点

教学重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

教学难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力，引导学生仔细观察周围的事物，鼓励学生大胆想象、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培养学生立体造型能力，由简单的平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力

本学期提高教学质量的主要措施

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。

周次

起讫日期

教 学 内 容  (语文含作文教学)

备 注

1

08.28--09.01

开会、通知学生报到、注册等工作

2

09.04--09.08

第1课  流动的颜色

3

09.11--09.15

第2课  染色游戏

教师节

4

09.18--09.22

第3课  装饰自己的名字

5

09.25--09.29

第4课   彩泥世界快乐多

6

10.02--10.06

国     庆

国庆节

7

10.09--10.13

第5课  奇妙的电话机

8

10.16--10.20

第6课  花花衣

9

10.23--10.27

第7课  对折剪纸

10

10.30--11.03

第8课  对印的图形

11

11.06--11.10

第9课  蜻蜓飞飞

12

11.13--11.17

第10课  画出你的想象

13

11.20--11.24

第11课  儿歌变画

14

11.27--12.01

第12课  巧用瓶盖

15

12.04—12.08

第13课  回家的路

16

12.11--12.15

第14课  做一道拿手“菜”

17

12.18--12.22

第15课  我和马儿在一起

18

12.25--12.29

第16课  风来了

19

01.01--01.05

第17课  回转的玩具

元旦

20

01.08--01.12

第18课  电脑美术---复制粘贴真神奇

21

01.15--01.19

第19课  指偶剧场  第20课  丰富多彩的玩具

22

01.22--01.26

整理资料归档 寒假开始