教 学 计 划
一、本期教学任务与课时分配
本学期教学内容为人教版语文七年级上册,主要涉及6个教学单元,含6个专题写作教学,3个综合性学习教学,2个名著阅读教学和2个课外古诗词教学,计划每个单元用时16课时,其余为机动课时。
二、教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)
掌握和运用知识能力的目标
(一)掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
(二)学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。
(三)了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。
(四)培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。
情感目标:在语文的教学过程中,要进一步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观,弘扬民族文化。弘扬民族文化,要培养民族自豪感,自信心,凝聚民族精神,培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转数,完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西,活用到生活当中,提高自身的文化品味。
三、学生现状分析
本学期的语文教学,从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力明显不够好。因此这个学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全面提要学生的语文素养。
四、主要教学措施
1、重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。
3、改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正
5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种:一种是语文研究性小组,创建自主、合作、探究的学习模式;另一种是学习互助小组,学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。
6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课前三分钟与同学们分享自己的学习心得,进行口语交流训练,并且每周完成两篇日记及一篇读书笔记的练笔。
7、早读安排学生背诵必背内容,背诵名篇名句,并进行默写。
8、每天布置学生完成一定量的写字作业。