2023-2024年第一学期八年级生物上册教学计划
一、教材分析
八年级上册《生物学》内容包括:第五单元《生物圈中的其他生物》共五章,第六单元《生物的多样性及其保护》共三章。教材的编写注重从生活实践出发,内容编排图文并茂,有较强的可读性;栏目设置丰富多样,注重创设问题情景,引导学生合作探究,给学生更多的自主学习空间,较好地体现了新课程标准的基本理念。
本册书的第五单元《生物圈中的其他生物》与七年级的《生物圈中的绿色植物》、《生物圈中的人》同为《生物圈》的重要组成部分,《生物圈的多样性及其保护》离不开生物圈中的绿色植物、人、动物、细菌和真菌等有机组成部分的和谐共存,前后内容之间有很强的关联性。因此,在教学过程中,既要要注意类别知识的横向对比,又要注意结构知识的纵向梳理,还要注意基本知识的多向迁移,搭建过渡桥梁、构建知识网络,力求做到形散神聚、融会贯通,利用课后服务搞好教学,搞好辅导,让更多的学生喜欢生物。
二、教学目标
(一)知识技能:
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系
(二) 情感价值观:
1、认识生物多样性的价值,树立人与自然和谐发展的观点。
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值,激发学生的学习兴趣。
3、了解科学技术在促进人类进步的同时,往往带来人们预想不到的负面影响,认识科学技术是把双刃剑,善用可以为人类造福,滥用则会贻害无穷,。
三、 基本措施:
1、备教材。认真钻研新课标和教材,把握教学的重点和难点,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容。
2、备学生。深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。
3、备教法、备学法。灵活采取自学指导法、谈话法、演示法、实验法等手段,不断优化教学方法,提高教学效率。 4、备作业。注意控制好随堂练习和课后作业的量,结合考点、突出重点、精选习题,把握好训练的质,做到少而精,既减轻学生的负担,又提高作业的效果。
5、备课后服务;根据教学内容不同,指导学生采用辅导及自主学习法、合作学习法、实验探究法、小组讨论法、检测反馈法,积极主动地参与学习过程,提高课后服务实效。
四、教学进度
周次
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时间
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教学内容
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1-2
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9.1---9.8
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开学准备工作第五单元 第一章第一节 腔肠动物和扁形动物
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3
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9.11—9.15
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第二节~ 第三节 软体动物和节肢动物
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4
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9.18—9.22
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第四节 鱼
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5
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9.25—9.28
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第五节 两栖动物和爬行动物
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6
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9.29—10.6
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国庆假期
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7
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10.7—10.13
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第六节 鸟
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8
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10.16—10.20
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第二章 第一节 动物的运动
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9
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10.23—10.27
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第二节 先天性行为和学习行为
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10
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10.30—11.3
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第三节 社会行为
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11
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11.6—11.10
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第四章 第一节 细菌和真菌的分布
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12
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11.13—11.17
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复习迎接期中考试并进行期中考试
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13
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11.20—11.24
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试卷分析及第二节 细菌
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14
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11.27—12.1
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第三节 真菌
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15
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12.4—12.8
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第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用
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16
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12.11—12.15
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第五节 ~第五章 病毒
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17
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12.18—12.22
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第六单元 第一章 第一节 ~第二节 从种到界
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18
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12.25—12.29
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第二章 认识生物的多样性
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19
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2024年1.1—1.5
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第三章 保护生物的多样性
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20
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1.8——1.12
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复习迎接期末考试
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21-22
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1.15---1.26
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期末考试
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