《大青山树下的小学》教学反思
作者:郭凯 发表时间:2023年10月27日 浏览量:0 分享到空间
在这一课时的教学中,主要是以掌握生字词,整体感知课文,初读第一自然段为主要任务。整堂课下来感觉落实教学容量少,教学目标达成度不高。究其原因,主要是在学生练写字环节占用时间较多,该如何分配在堂上写字的时间一直是我困惑的问题。在这堂课我让学生练写笔画较为复杂的“戴”“蝴”“蝶”“舞”“尾”,结果学生用了近五分钟,再通过投影进行评价,学生纠正,在指导写字这一环节几近用去十分钟,大大地影响了教学环节的进行。因此,我想在指导写字这一环节能否变为口头指导部分难写生字,课堂上可否只写一到两个字?
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