丰收了 教学反思
本节课主要是探索整十、整百数除以一位数的口算方法。在教学时,首先设置一个丰收后的问题情境,让学生提出问题,通过引导学生探索解决这个问题的过程,让学生了解和掌握整十、整百数除以一位数的多种口算方法,并优化选择。让学生在合作中广泛参与,相互启发,使每一个学生都掌握到对自己有用和熟悉的计算方法,扩大计算的选择范围,同时也开拓了学生的思维视野。本节课的不足在于控制时间,使学生没有充分的思考时间;另外就是在教学过程中对于小组合作的广度和深度还有待加强。
通过创设情境,让学生加深了对除法含义的理解,知道了生活中处处有除法,掌握了整十、整百及几百几十数除以一位数的口算方法,培养了知识迁移能力和类推的能力。
2.在小组合作交流之前,先让学生独立思考,带着问题学习,为学生提供自主探索的空间,让每个学生都有参与的权利,拥有自主发展的机会。